Selendi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Web Sitesine Hoş Geldiniz..

Manisa-Selendi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Resmi Web Sitesi

     Kullanici
     Sifre


Özlü Sözler
Bütün cevaplarınıza karşı sorularım var.
Woody Allen

Bağlantılar

M.E.B. Haberleri

Kampanyalar

 
MANISA

SELENDİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

 
Milli Eğitim Bakanlığı
 
Milli Eğitim Bakanlığı
Resmi Gazete
Tebliğler Dergisi
E- Mevzuat
Milli Eğitim Müdürlükleri

DUYURULARIMIZ

..::BAĞLANTILAR::..

Telefon Zinciri

..:: MİSYONUMUZ ::..

Selendi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Olarak Biz ;
Türk Milli Eğitiminin Genel amaç ve İlkeleri Işığında , Eğitim Liderleri, Öğretmenler, Eğitim Gönüllüleri, Sivil Toplum Örgütleri ve Kamu Kurum ve Kuruluşları ile İşbirliği İçinde Çalışarak; İlçemiz Düzeyinde Günümüzün Eğitim Sorunlarını Çözme, Yarına Daha Çağdaş, Demokratik, Laik, Hukukun Üstünlüğüne İnanan,  Düşünen, Araştıran, Öğrenen, Öğrendiğini Yorumlayan, Sorgulayan, Özüne, Kültürüne, Milli ve Manevi Değerlerine Sahip, Her Türlü Bilimsel ve Teknolojik Gelişmeye Açık ve Yaşamına uygulayabilen; Okullarımıza, Bağlı Birimlerimize ve Çevremizle Bir Bütünlük İçinde Kaliteli Hizmet Vermek İçin Var Olan
Bir Kurumuz.
..:: VİZYONUMUZ ::..
Atatürk İlke ve İnkılâpları Doğrultusunda,
Ruhen ve Fikren Sağlıklı,
Bilimsel Gelişmelere Açık,
Fırsat Eşitliğinin Sağlandığı,
Milli Değerlerimize ve kültürümüze sahip Çıkan;
Farklı Kültürlere, Hak ve Sorumluluklara Saygılı,
Bilim ve Teknolojiyi Yakından İzleyen,
Araştıran,
Uygulayan,
 Üreten,
 Sorumluluklarının Bilincinde,
Çağdaş Uygarlık Düzeyinde Yeniliklere Sahip  Nesiller Yetiştirmektir.

Adres : Selendi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Hükümet Konağı Kat:2 45970 Selendi-Manisa
Telefon: 0(236) 788 1010   /  Belge Geçer : 0(236) 788 1389 E-Posta : selendi45@meb.gov.tr
..................................................................................................................................
Tasarım: Ferruh GELİBOLU
Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmeni
(Manisa, Polinas ATL ve EML Elektrik-Elektronik Teknolojisi Öğretmeni)  

-------------------------------------------------------------------------------------------------------